Како ќе изгледаат медиумите, новинарството и информирањето во 2050 година? Каква улога ќе имаат вештачката интелигенција, медиумската писменост и граѓаните во обликувањето на идниот информациски простор? Овие прашања беа во фокусот на предавањето на Александра Теменугова од Институтот за комуникациски студии (ИКС), која на 29 октомври учествуваше во четвртата глобална серија предавања на УНЕСКО-катедрите „Светот…
Пратениците и средношколците ќе продолжат да дебатираат и да трагаат по современи образовни политики кои ќе го зајакнат критичкото мислење, медиумската писменост и отпорноста на младите за справување со дезинформации и манипулативни содржини. Младите сакаат на часовите повеќе да учат и дискутираат која е улогата на вештачката интелигенција, алгоритмите, инфлуенсерите во нивните животи и…
Во рамки на Деновите на медиумска писменост 2026, „Лице в лице“ организираше работилница за своите продавачи и координатори, која беше наменета за препознавање дезинформации, лажни вести, проверка на информации и одговорно споделување содржини. Како да препознаеме дали информацијата што ја слушаме или ја читаме на социјалните мрежи е веродостојна? Од секојдневните разговори до дигиталните платформи,…
На 28 октомври, во рамки на Деновите на медиумска писменост Националниот младински совет на Македонија одржа настан посветен на медиумите, образованието и младите во дигиталната ера. Настанот одбележа важен чекор за медиумското образование во Северна Македонија – претставувањето на програмата за изборниот предмет „Медиумска писменост“ и прирачникот за наставници за средно образование! За првпат, медиумската…
Во присуство на 50-тина средношколци, Комисијата за жалби при СЕММ на 29 октомври одржа јавна седница на која беа разгледани тековните 4 жалби и беа донесени одлуки за тоа дали посочените медиуми го имаат прекршено Кодексот на новинари на Македонија. Младите, ученици во гимназии и средни училишта од Скопје, Богданци и Гостивар, по седницата поставија…
Како младите одлучуваат дали да ѝ веруваат на некоја објава? Што кај нив предизвикува сомнеж и како емоциите влијаат врз содржините што ги следат и ги споделуваат? Овие прашања беа во фокусот на работилницата „Што гледаме, во што веруваме? Младите и онлајн содржините“, која Институтот за комуникациски студии (ИКС) ја одржа на 28 октомври со…
